يمكن تحديد الموارد المناسبة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال التعلم عن بُعد في التربية الخاصة عن طريق الخطوات التالية:
1- تحديد احتياجات الطالب: يجب تشخيص احتياجات الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة المتعلقة بالتعلم عن بعد، والاتصال مع الأهل والمعلمين لتحديد المهارات والمواد التي يحتاجها الطالب.
2- البحث عن الموارد: يمكن البحث عن الموارد المناسبة لاحتياجات الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال التعلم عن بعد عن طريق الإنترنت والدلائل والمراجع الخاصة بالتعليم الخاص.
3- التقييم: يجب تقييم المواد والموارد المتاحة للتأكد من ملاءمتها لاحتياجات الطالب. يمكن على سبيل المثال تجربة بعض الألعاب والتطبيقات والكتب الإلكترونية التي سيتم استخدامها في التعلم للتأكد منها.
4- اختيار الموارد: اختر الموارد التي تلبي احتياجات الطالب والملائمة لمستواه التعليمي ونوع احتياجاته. يمكن الحصول على مواد مصممة خصيصًا لذوي الاحتياجات الخاصة في المكتبات الإلكترونية ومواقع الإنترنت.
5- متابعة الأداء: يجب مراجعة أداء الطالب وتحديد ما إذا كانت الموارد المستخدمة تناسبه، وإذا لم تكن كذلك، يجب إيجاد موارد جديدة أو تعديل الموارد المستخدمة لتعزيز الفهم والإدراك.
