OpenEMIS ، أو نظام معلومات إدارة التعليم المفتوح (EMIS) ، هو نظام معلومات إدارة التعليم لقطاع التعليم. والغرض الرئيسي منه هو جمع وتحليل وإعداد التقارير المتعلقة بالبيانات المتعلقة بإدارة الأنشطة التعليمية. في البداية من قبل اليونسكو ، يخدم نظام OpenEMIS كرد على حاجة الدول الأعضاء في مجال أدوات التخطيط الاستراتيجي التعليمي. [2] يشير مصطلح “فتح” إلى أن البرنامج مفتوح المصدر في إطار GNU GPL ومتوفر بدون حقوق ملكية للدول الأعضاء في اليونسكو.

التاريخ :

OpenEMIS هي مبادرة أطلقتها اليونسكو. وتتماشى هذه المبادرة مع جهود اليونسكو لتعزيز نظام إدارة معلومات التعليم (EMIS) لمعالجة قضايا الوصول والإنصاف والجودة والملاءمة في مجال التعليم والفجوات اللاحقة بين الدول الأعضاء في توفير نظام دعم اتخاذ القرار المناسب منذ أوائل العقد الأول من القرن العشرين ، بما يتماشى مع التعليم للجميع الأهداف المعتمدة في داكار في عام 2000. تم تصميم OpenEMIS ليكون برنامجًا خاليًا من الإتاوات يمكن تخصيصه لتلبية الاحتياجات المحددة للبلدان المنفذة ، دون شروط أو قيود للاستخدام ، بغرض تشجيع تنمية القدرات على المستوى القطري ومساعدة البلدان على الارتقاء بمهاراتها المحلية لإدارة الأداة.  تم تنسيق هذه المبادرة من قبل اليونسكو في شراكة مع منظمة غير ربحية (NPO) ، مؤسسة Community Systems )CSF) من أجل التنفيذ والدعم الفني منذ عام 2012.

البينة التركيبية :

OpenEMIS هو مجموعة من الحلول البرمجية المترابطة التي تدعم جمع البيانات (المسح ، الفصول الدراسية ، Staffroom) ، الإدارة (Core ؛ المدرسة ؛ Integrator) ، والتحليل (Visualizer ؛ المراقبة ؛ Dashboard ؛ محلل ؛ DataManager ؛ التشكيلات الجانبية). تم تصميم كل تطبيق لتوفير ميزات فريدة مستقلة لدعم متطلبات إدارة المعلومات المختلفة على مستويات مختلفة.  يمكن تخصيص هذه الميزات وتكاملها مع الأنظمة الحالية. كحلول مفتوحة المصدر ، تستفيد OpenEMIS من ترميز المساهمات من المجتمع الأكبر. تستخدم مبادرة OpenEMIS اتفاقيات ترخيص المستخدم النهائي واتفاقيات ترخيص المساهمين لضمان الحفاظ على المعايير وضمان الجودة وبقاء المنتج بدون تسويقية.

التنفيذ :

يجري تنفيذ OpenEMIS في البلدان التالية. في جميع الحالات تقريباً ، تكون وزارة التعليم أساسية في التنفيذ ، مع الدعم والمشاركة مع مجموعة واسعة من أصحاب المصلحة :

1- ماليزيا (مفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين ، ماليزيا ، 2012 – حتى الآن)
2- غرينادا (OECS ، 2013 – حتى الآن)
3- سانت فنسنت وجزر غرينادين (OECS ، 2013 – حتى الآن)
4- بليز (وزارة التعليم والشباب والرياضة والثقافة في بليز ، منذ 2014)
5- الأردن (اليونسكو ، الأردن ، 2014 إلى الوقت الحاضر)
6- ملديف (وزارة التربية في جزر المالديف ، منذ 2015)
7- جزر تركس وكايكوس (وزارة التربية والتعليم الأردنية ، 2016 إلى الوقت الحاضر)

الدعم :

 يتوفر الدعم للبلدان التي تنفذ جميع جوانب التنفيذ القطري من فريق الدعم الفني. تشمل أنشطة الدعم خدمات لـ: السياسة والتخطيط ؛ تحليل؛ التنفيذ؛ تطوير البرمجيات المخصصة. تدريب؛ وغيرها عند الحاجة.و قد يتضمن إعداد النظام تكلفة الدعم الفني الإضافي للإعداد والتهيئة والترحيل وبناء القدرات ! ..